Οι γονείς και οι επαγγελματίες υγείας και εκπαίδευσης χρησιμοποιούν τη μέθοδο των Κοινωνικών Ιστοριών εδώ και πολλά χρόνια για να μεταδώσουν κοινωνικές πληροφορίες στα παιδιά, στους εφήβους και στους ενήλικες με διαταραχές του φάσματος του αυτισμού και άλλες αποκλίσεις κοινωνικότητας και επικοινωνίας. Η Catherine Faherty- Ειδικός TEACCH, συνιστά τη χρήση των Κοινωνικών Ιστοριών για παιδιά, εφήβους και ενήλικες που έχουν δεξιότητες ανάγνωσης και κατανοούν εύκολα το λόγο.
Το σεμινάριο αυτό, με διαλέξεις, παραδείγματα και πρακτικές δραστηριότητες εστιάζεται στην έρευνα που υποστηρίζει τη μέθοδο των Κοινωνικών Ιστοριών, εισάγει τα 10 χαρακτηριστικά που ορίζουν την Κοινωνική Ιστορία και προτείνει στρατηγικές για την εφαρμογή της μεθόδου στο σπίτι και στο σχολείο. Οι συμμετέχοντες θα έχουν πολλές ευκαιρίες για πρακτική εξάσκηση και θα γράψουν μια Κοινωνική Ιστορία για ένα παιδί, έφηβο ή ενήλικα του οποίου έχουν αναλάβει την ψυχοεκπαίδευση.
Είναι ένα ιδιαίτερα ενδιαφέρον σεμινάριο, το οποίο εκτός από την εκπαίδευση των συμμετεχόντων στη δημιουργία Κοινωνικών Ιστοριών, παρέχει πολλές θετικές και πρακτικές ιδέες γενικότερα για τις διαταραχές του φάσματος του αυτισμού. Η Catherine Faherty είναι μια από τους έξι επαγγελματίες διεθνώς που έχουν εξουσιοδοτηθεί από την Carol Gray, τη δημιουργό των Κοινωνικών Ιστοριών, να εκπαιδεύουν επαγγελματίες και γονείς στη μέθοδο αυτή.
Αυτό το σεμινάριο είναι νέο, αναθεωρημένο και πρόσφατα εμπλουτισμένο με τα πιο πρόσφατα δεδομένα σχετικά με τη δημιουργία, την εφαρμογή και την αποτελεσματικότητα της μεθόδου των Κοινωνικών Ιστοριών.
Η συντονίστρια του Σεμιναρίου
Β. Α. Παπαγεωργίου – Παιδοψυχίατρος
Ειδικός TEACCH
τ. Επίκουρος Καθηγήτρια Παιδοψυχιατρικής